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发布日期2018-08-03

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2003年,普通初中校数2848所,职业初中校数96所,普通初中在校生193.25万人,职业初中在校生3.02万人。初中阶段学龄人口入学率97.44%。 2003年,普通初中专任教师114847人,增加3313人,专任教师学历合格率88.85%,职业初中专任教师1818人,专任教师学历合格率90.81%。

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  浙江教育出版社副社长张伟建向记者透露,由于“一费制”的落实,目前出版社希望通过学校进行图书的集体征订工作已越来越难,除了个别品种外,大多数教育类图书的印数大为减低。由于需要依靠书店销售,图书的品牌效应越来越明显。竞争加剧带来教育类图书发行难度增加,折扣也越来越低。出版社的精品意识越来越强,纷纷减少品种,提升图书的品质。

用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动不得以民族、种族、性别、宗教信仰、年龄、身体残疾等因素歧视劳动者,农村劳动者进城就业享有与城镇劳动者平等的劳动权利。

会议指出,建设社会主义核心价值体系,要解决好认识、认知、认同的问题。要深刻认识社会主义核心价值体系把党的主张、国家意志和人民意愿统一起来,把政治与伦理、理想与现实结合起来,是一个结构完备、逻辑缜密的科学体系;深刻认识社会主义核心价值体系的现实目标,就是团结动员全党全国各族人民为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗;深刻认识社会主义核心价值体系具有鲜明的科学性、民族性、时代性和开放性,拥有广泛而雄厚的历史基础和现实基础。

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本报讯(记者樊未晨)“2009年将是民办高等教育的‘拐点’年。”日前,在《人民政协报》教育在线周刊和北京吉利大学教育研究所举办的《中国民办大学报告2009》座谈会上,中国民办教育协会副会长、北京城市学院党委书记刘林教授表示,我国民办高等教育的草创阶段已经结束,民办高等教育发展的第二阶段即将来临。

常用汉字表是日本社会中汉字的使用标准。第一份字表于1981年制定,共1945个字。因电脑和手机的普及,为应对信息时代的到来,文部科学省于2005年就修改字表进行了咨询。

新华网广州10月7日电(记者赖雨晨)“改革开放与广州文学论坛”7日在广州市举行。有关专家在论坛上指出,改革开放30年来,海外华文文学研究取得了较快发展,中国内地已有78所大学开设了本科相关课程,研究呈学科化发展态势。

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虽说教育部不支持大学排行榜,但在大学事实上的“梯队排行榜”中,它却是不折不扣的组织者,甚至在很大程度上,由教育部主导的“隐性大学排行榜”才是市场中泛滥的大学排行榜的罪魁祸首。虽说由于历史积淀、自身管理、发展机遇等诸多因素影响,大学在发展过程中,会自然而然地形成优胜劣汰式“排行榜”,但教育行政主管部门所应做的是均衡高等教育资源,进而防范大学发展过程中的“马太效应”,可是,诸如211工程、985工程等,却在导演着一场场扶优弃劣的排行戏,甚至形形色色的部属高校、共建高校、地方高校等划分,更是对高校的实质性“排名”。

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