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发布日期2018-08-07

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学术要创新,关键在民主。周光召先生作为中国科技界的领袖级人物,其关于民主问题的思考相信并非无的放矢。我们对创新曾经“日日讲,月月讲”,但却有意无意地忽视了创新与民主的关系。一些人经常拿“两弹一星”的例子来抨击当下的科技界,认为如今创新成果不显著的关键原因是缺乏吃苦的精神。但是身为“两弹一星”工程的亲历者,周光召先生告诉我们,过分夸大精神的力量,就会出现“大跃进”那样过分强调主观能动性的运动,造成严重的后果;回顾“两弹一星”的研究,那时候团队精神和学术民主的氛围都很好,而现在是软环境不好。那么,如何改变不民主的软环境呢?如何才能有颠覆性创新呢?

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“那个热闹而快乐的农村生活,看来是永远失去了。”

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今年报考军校生和国防生的考生体检和面试,同一日在解放军187医院进行,报考公安和司法院校的考生面试地点设在海南职业技术学院。

《意见》提出,高校可在原有专业内开设服务外包专业方向,增设服务外包课程。服务外包课程可引入社会培训机构开设。同时,服务外包企业的岗位培训将前移至校内完成,帮助高校毕业生能够直接上岗工作。

  董琨(中国社科院语言研究所副所长):启先生好像对古代的书论有时候表现出有些不以为然,因为他说古代书法的文章很不易懂,原因之一就是所用的比喻往往近于玄虚,而且提出的方法由于行文的局限不能完全达意,又不加附插图,再加上古今生活的一些变化,我们今天就不好理解了。但是我们要全面地看启先生对传统书法理论的评价,他有三个前提:第一,他只针对古人对执笔书写具体操作的部分,有一些话说得太过分了,像包世臣说执管,笔管要拿得很紧。启先生对什么王羲之见王献之拿笔等说法也很不以为然。再就是认为,宋代以前的书法论述,好像更玄虚一点,到了宋代以后,就比较实际并可验证了;对前人的论书不是一棍子打死,要一分为二。比如对孙过庭的《书谱》,有的是接近实际的,有的也是很玄的。什么"带燥方润,将浓遂枯",这个说得很辩证,但是"古不乖时,今不同弊"就难了。所以我们不能认为启先生对传统书论是绝对否定排斥的。相反的,他对此下了很大功夫,而且他又提倡我们要好好学习借鉴古人传统书论的东西。对于传统书论术语"格"的认识和运用,启先生有他的独到见解,该有几种意思:一个是规格标准,第二是格调,第三是指艺术风格。由"格"组成的词,有单音的,也有复音词,也有复合词,像书格,格调、规格,格局,体格、风格,其中提到了跟"格"有关的一个常用词---品格,启先生很重视这个品格。启先生的品格大家都很景仰,并有很多先生写了赞扬文章。启先生认为品格非常重要,尤其是对郑板桥的品格非常推崇。他曾说,想到郑板桥的时候首先想到的不是他的书画作品,而是一大堆敬佩、喜欢、惊叹、凄凉的情感。郑板桥在其诗抄后面说,我的诗都在这里了,谁要是在我的诗抄之外再加别的东西,我会变成厉鬼来击他的脑。上世纪70年代我去探望启先生的时候,他说:"我收集了不少诗抄以外的东西,我就冒着被郑板桥化为厉鬼击我的脑的危险,我要替郑板桥出一本书叫击脑集。"集子出了没有,不得而知。总之,通过"格"这个术语,我们可以了解他对传统书论的批判、继承和应用。

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